Poluttamo-seminaari – analytiikkaa, visualisointeja ja ohjausta toisen asteen opiskelijan tueksi (Poluttamo)

Poluttamo – oma digipolku oppimiseen -hanke järjestää päätösseminaarin Helsingissä 21.11.2018. Luvassa on sekä asiantuntijapuheenvuoroja että työpajoja, aiheina mm. tekoäly, datan visualisointi, oppimisanalytiikka sekä erilaiset ohjauksen menetelmät.

Tervetuloa mukaan!

Aika
21.11.2018 klo 8.30-16.00

Paikka
Taitotalo
Valimotie 8, Helsinki

Ohjelma

8.30 Aamukahvi, ilmoittautuminen ja Poluttamon tuotoksiin tutustuminen

9.00 Tilaisuuden avaus

9.10 Tekoäly ja oppiminen – Anu Passi-Rauste, HeadAI

9.50 Datan visualisointi ja sen merkitys – Juuso Koponen, Koponen+Hildén

10.30 Siirtyminen työpajoihin

10.45-12.00 Työpajat

Opiskelijan oppimisympäristö ja oppimisanalytiikka teknisesti Miten HOPS visualisoidaan?
Onko visuaalisoidusta HOPSista / HOKSista hyötyä?
Miten opo innostui oppimisanalytiikasta ja mitä datasta voisi löytyä omaan työhön?

12.00 LOUNAS (omakustanteinen)

13.00 Opiskelijan digituettu opinpolku, jossa on sallittua tehdä virheitä ja oppia niistä – Jari Välkkynen, Ammattiopisto Tavastia

13.45 Multimodaalisuus jokaisen oppijan tukena oppimateriaaleista ePortfolioon – Merja Saarela, HAMK

14.30 Työpajat

Koe oppimisanalytiikka! Tavoitematriisit ja oman opiskelutavoitteen asettaminen omilla työvälineillä Toisen asteen opiskelijoiden Vertaisvalmennus-menetelmä
Kylmä keikka
– tiedä tai tuhoudu!
Educational escape room -tyylinen tiedonhallintataitojen peli toisen asteen opiskelijoille ja muillekin tietoa tarvitseville
Osaamismerkit opetuksen tukena Multimodaaliset työvälineet

16.00 Tilaisuus päättyy

Ilmoittautuminen

Ilmoittautumiset 11.11.2018 mennessä lomakkeella >>>

Tilaisuus on kaikille avoin ja maksuton – tervetuloa mukaan!

Tuotu lähteestä: Poluttamo

Päätösseminaari marraskuussa – varaa päivä kalenteristasi (Poluttamo)

Poluttamo – oma digipolku oppimiseen -hanke järjestää päätösseminaarin Taitotalossa Helsingissä 21.11.2018 klo 8-16. Luvassa on sekä asiantuntijapuheenvuoroja että työpajoja, aiheina mm. tekoäly, datan visualisointi, oppimisanalytiikka sekä erilaiset ohjauksen menetelmät.

Tarkempi ohjelma julkaistaan viikolla 41.

Tervetuloa mukaan!

Loppuseminaari on kaikille avoin ja maksuton.

Tuotu lähteestä: Poluttamo

Kylmä keikka ihastutti Mobiilikesäkoulussa (Poluttamo)

Poluttamo-hanke osallistui elokuussa Espoossa järjestettyyn Mobiilikesäkoulu-tapahtumaan, jossa otettiin mobiiliutta ja digitaalisuutta haltuun yhteisöllisesti osallistujien vetämissä pajoissa. Mukana oli kaikkiaan noin 60 mobiilioppimisesta kiinnostunutta opettajaa, kehittäjää, yrittäjää ja muuta toimijaa.

Poluttamo veti tapahtumassa Kylmä keikka – tiedä tai tuhoudu -toimintapistettä, jossa osallistujat pääsivät pelaamaan hankkeessa tuotettua tiedonhankintataitoja hiovaa peliä. Kahden päivän aikana maailma pelastui useampaan kertaan – pelaajia kertyi reilut parikymmentä.

Intensiivisen pelituokion jälkeen pelaajaryhmät antoivat myös palautetta pelin toteutuksesta ja sisällöistä. Tiedonhankintataitojen lisäksi pelaajat huomasivat treenanneensa myös ryhmätyötaitoja sekä itsehillintää.

“…menetimme pisteitä ja minulle kapteenina ja kilpailuhenkisenä ihmisenä se tuotti tuskaa sekä hieman kiristi puhetyyliäni. Mainittiin mm. toisen jäsenen lankulle kävelemään passittaminen. “

Palautteista saatiin toki paljon arvokasta evästä myös Kylmän keikan jatkokehittelyyn. Peli oli monelle uusi, mutta tervetullut tuttavuus. Vielä tapahtuman päätteeksi järjestetyssä Mobiilioppimisen verkoston kokouksessakin osallistujat nostivat Kylmän keikan esiin yhtenä tapahtuman parhaista sisällöistä.

Kylmä keikka on kehitetty ESR-rahoituksella, ja lisensoitu CC-by-SA lisenssillä. Peliä voi pelata vapaasti verkossa ja myös kaikki lisäaineistot löytyvät tulostettavassa muodossa pelin sivustolta.

Tutustu peliin: http://eoppimispalvelut.fi/poluttamo/
Bloggaus pelin tekemisestä: https://poluttamo.fi/2018/04/11/kylma-keikka-tieda-tai-tuhoudu/

Tuotu lähteestä: Poluttamo

GROW-korteilla vaihtelua valmennukseen (Poluttamo)

Kuvakaappaus GROW-korteista

Näin käytät GROW-kortteja -opas, Kansalaisfoorumi, 2018 (CC BY-SA)

Yhdessä opiskelupolulla – Vertaisvalmennus toisella asteella -opas on saanut rinnalleen pelikortit. GROW-korteilla valmennuskerrat saavat vaihtelua, eivätkä aiheet ala tuntua puisevilta, vaikka saman aiheen käsittelyyn palattaisiin useita kertoja uudestaan.

Lataa käyttöösi GROW-kortit käyttöohjeineen.

Pelikortteja voi hyödyntää monipuolisesti vertaisvalmennustilanteissa. GROW-pelistä on haettu virtaa ja vastauksia onnistuneesti esimerkiksi oman opiskelumotivaation palauttamiseen, työelämän haasteiden ratkomiseen kollegoiden avustuksella ja yhdistystoiminnan kehittämiseen.

Lisätietoja Kansalaisfoorumin sivuilla

Tuotu lähteestä: Poluttamo

Vertaisvalmennus toisella asteella -video (Poluttamo)

Katso videolta, mistä vertaisvalmennuksessa on kyse ja kuule Poluttamon piloteissa mukana olleiden vertaisvalmentajien ajatuksia:

Tutustu myös Yhdessä opiskelupolulla – Vertaisvalmennus toisella asteella -oppaaseen.

Tuotu lähteestä: Poluttamo

Yhdessä opiskelupolulla – Vertaisvalmennus toisella asteella -opas (Poluttamo)

Yhdessä opiskelupolulla – Vertaisvalmennus toisella asteella -oppaan kansiPoluttamo-hankkeessa tuotettu opas vertaisvalmennuksen aloittamisen tueksi lukioissa ja ammattikouluissa on ilmestynyt. Yhdessä opiskelupolulla – Vertaisvalmennus toisella asteella -opas on tarkoitettu opiskelijoiden vertaisuuden mahdollisuuksista kiinnostuneiden oppilaitosten henkilökunnalle ja vertaisvalmentajiksi tuleville opiskelijoille. Oppaasta löytyy vinkkejä ja aineistoa vertaisvalmentajien ja -valmennettavien valitsemiseen sekä toiminnan suunnitteluun ja toteuttamiseen.

Materiaalia voi soveltuvin osin hyödyntää myös yhdistys- ja harrastustoiminnassa, nuorisotyössä tai esimerkiksi ammatillisen kehittymisen tukena kollegoiden välisessä vertaisvalmennuksessa.

Yhdessä opiskelupolulla – Vertaisvalmennus toisella asteella
Kansalaisfoorumi, 2018
ISBN: 978-951-9461-57-1

Lisätietoja vertaisvalmennuksesta toisella asteella Kansalaisfoorumin sivuilla.

Tuotu lähteestä: Poluttamo

Osaamiskarttoilla ja -passeilla kohti yksilöllistä opintopolkua (Yksilöllisyyttä opintopoluille)

Hankkeessa on luotu osaamiskarttoja ja osaamispasseja, joita voidaan hyödyntää mm.:

– Osaamisen tunnistamisessa ja tunnustamisessa
– Yksilöllisten ja joustavien opintopolkujen suunnittelussa ja toteuttamisessa
– Oppimisympäristöjen monipuolistamisessa
– Opiskelijan vastuun ja itseohjautuvuuden lisäämisessä
– Opintojen etenemisen seuraamisessa
– Uudenlaisissa opetuksen toteuttamistavoissa

Osaamiskarttoja ja -passeja on tehty pääasiassa OneNote-ohjelmalla. Tutustu alla tehtyihin tuotoksiin (huom! avautuu OneNote-ohjelmalla). Voit myös kopioida OneNote-sivun tai muistikirjan omaan OneNote-muistikirjaasi ja muokata materiaalia haluamallasi tavalla.

Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto:
Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto: http://bit.ly/2AupJMJ
Multimediatuotanto: http://bit.ly/2Ax2i5o
Ohjelmiston prototyypin toteuttaminen: http://bit.ly/2OyGrNS
Ohjelmiston tuotantoversion toteuttaminen: http://bit.ly/2n0wImI
Palvelun käyttöönotto ja tuki: http://bit.ly/2LG5bpw
Palvelutehtävissä toimiminen: http://bit.ly/2O21APv
Ylläpitotehtävissä toimiminen: http://bit.ly/2O0DSTt

Puuteollisuuden perustutkinto, puuseppä: http://bit.ly/2v44YCc

Puuteollisuuden ammattitutkinto, puuseppä: http://bit.ly/2LUhhKQ

Tuotu lähteestä: Yksilöllisyyttä opintopoluille

Osallistujien aktivointi messuilla, esityksien aikana tai vaikka kokouksissa (Yksilöllisyyttä opintopoluille)

Onko sinulla esitys tai fasilitointi ammatillisesta koulutuksesta tai pidätkö ständiä esim. messutapahtumassa? Kaipaatko vinkkejä osallistujien aktivointiin ja innostamiseen? Alla listaus muutamista tavoista lisätä osallistujien energiatasoa ja/tai kiinnostusta sekä tuoda samalla ammatillista koulutusta/ joustavia opintopolkuja esille. Saat käyttää ja kehittää näitä vapaasti.

Ständillä:

  1. Mitä haluaisin oppia?/ Mitä osaamista vuonna 2025 tarvitaan?/ Mitä tulee mieleen joustavista opintopoluista?

Tarvikkeet: Tämän voit toteuttaa esimerkiksi arvontana (sähköinen lomake tai paperilappu). Tarvitset lomakkeen, kyniä/tabletteja/QR-koodin, mahdollisen laatikon paperivastauksille, palkinnon, rekisteriselosteen sekä mainoksen arvonnasta.

Voit toteuttaa tämän myös flap-taulun, liitutaulun tai muun vastaavan avulla, jolloin vastaukset näkevät kaikki osallistuvat.

Kohderyhmä: Tämä menetelmä sopii nuorille ja aikuisille

 

  1. Mikä minusta tulee isona –piirustuskilpailu

Tarvikkeet: Paperia, värikyniä, pöytä, tuoleja, palkinto, rekisteriseloste

Kohderyhmä: Lapsiperheet

Menetelmä sopii erityisesti tilaisuuksiin, joissa käy perheitä. Lasten piirtäessä vanhempien kanssa on helppo keskustella koulutuksesta.

 

Esityksessä/ Fasilitoinnissa

  1. Unelma-ammatti kirjoitettuna omalla keholla

Tarvikkeet: Ei tarvetta erillisille tarvikkeille

Kohderyhmä: Sopii nuorille/ aikuisille

Aika: n. 5-10 min

Pyydä osallistujia nousemaan ja tavaamaan unelma-ammattinsa kirjain kirjaimella omalla kehollaan. Ota mallia esimerkiksiNäytä oma esimerkkisi ensin.

 

  1. Tietovisa

Tarvikkeet: Sähköinen tietovisalomake, linkki/ QR-koodi ja tarvittaessa palkinto

Kohderyhmä: Sopii nuorille/ aikuisille

Aika: n. 10 min

Tee tietovisa esim. Forms- ohjelmalla tai Kahoot-ohjelmalla (maksullinen). Laita osallistumislinkki sopivaan muotoon esim. lyhentämällä osoitekenttää osoitteessa bit.ly tai tekemällä QR-koodin. Tarvittaessa innosta osallistua osallistumaan palkinnon avulla.

Tietovisassa voit kysyä osallistujien tietoutta mm. oppimisopimuksesta, koulutussopimuksesta ja opintojen joustavasta yhdistelemisestä. Kysymyksiä kehittäessäsi muista kohderyhmä.

Tuotu lähteestä: Yksilöllisyyttä opintopoluille

Langanpäitä yhteen (Poluttamo)

Poluttamon ahkerat hanketyöläiset alkavat hiljalleen olla siirtymässä lomille. Kevättä taaksepäin katsoessa täytyy sanoa, että joka puolella on tehty valtavasti hommia. Hanke alkaa väkisinkin olla loppusuoralla ja on aika sitoa langanpäitä yhteen.

Hanketta suunniteltaessa lähdettiin opiskelijan opintopolkua katsomaan neljän vaiheen kautta; Osaamisen tunnistaminen, osaamisen näkyväksi tekeminen (visuaaliset hopsit ja oppimisanalytiikka), oma opintopolku ja sujuvat siirtymät.

Hankkeessa haluttiin pureutua ongelmien juurisyihin – löytää ongelmapaikat hyvissä ajoin ennen kivikkoon ajoa. Päästä tilanteeseen, jossa kriisi ei ole vielä päällä eikä stressikäyrä korkealla ja pyrkiä ratkomaan asioita opiskelijan parhaaksi yhdessä opiskelijan kanssa.

Moni asia on muuttunutkin hankesuunnitelman tekemisen jälkeen. Ammatillisen koulutuksen reformi viedään nyt läpi, eHOKS tehdään opiskelijoiden kanssa, oppimisanalytiikka on saavuttanut tunnettuvuuspisteen (ei enää vain foliohattujen hommia), visuaalisuutta toteutetaan enemmän ja enemmän. Universal Design for Learning on rantautunut myös Suomeen ja saavutettavuusdirektiivi on voimassa.

Tarjolla on myös uudenlaisia sovelluksia oman polun tueksi. Esimerkiksi Noodi, HeadAI:n Microcompetences ja Työmarkkinatori tuovat kukin omalla tavallaan osaamista, työelämää sekä koulutusta yhteen. Käytettävyys ei vielä ole ihan huipussaan, mutta ratkaisuja selkeästi on tulossa. Myös Opintopolku.fi kehittyy osana osaamisen osoittamista – opintosuoritukset löytyvät nyt kootusti yhdestä paikasta osana Oma Opintopolku -palvelua.

Digitaalisten palveluiden toisiinsa linkittäminen etenee myös hankkeiden voimin. Esimerkiksi Compleap-hankkeessa tavoitteena on valtion tarjoamien palveluiden yhteennivominen uusiksi, EU:n laajuisiksi digipalveluiksi. Vielä kun yksityisten toimijoiden kehittämät palvelut saataisiin kytkettyä valtiollisiin ja tieto oikeasti liikkumaan käyttäjän haluamalla tavalla, olisimme vihdoin lähellä sovellusta, joka toisi esiin oman potentiaalin uusillakin työmarkkinoilla.

Poluttamon keväästä nostoina voidaan ottaa esiin pelillistämiseen liittyneet kehitystyöt. Lapin AMKn kirjastoväen kehittämä Kylmä keikka – tiedä tai tuhoudu – tuo opiskelijoille uuden tavan opiskella tiedonhankintaa ja -hallintaa. Tiedonhankintataitojen lisäksi pelissä harjoitellaan ryhmässä toimimisen taitoja sekä omaa toimintaa erilaisissa rooleissa. Peli on suunnattu toiselle asteelle, mutta haastetta löytyy kyllä myös korkea-asteen opiskelijoille.

Toinen nosto on Hämeenlinnan Lyseon lukion yrittäjyyden osaamismerkkityö. Työssä on mukana muun muassa TAT, HAMK, paikallisia yrittäjiä sekä YES-keskus. Tavoitteena on luoda polku, jossa yrittäjyysvalmiuksia tuetaan asteittain oppijan kehitysvaiheet ja opetussuunnitelmat huomioon ottaen. OPSien lisäksi sisällöt tulevat tukemaan EU:n 2016 julkaisemaa EntreCompia. Kokonaisuuden suorittamisesta muodostuu Yrittäjyys-sertifikaatti. Parhaillaan mallinnetaan opintojen taitolistausta eri kouluasteille peruskoulusta korkeakouluun. Merkkiä päästään pilotoimaan syksyllä.

Kolmantena nostona mielenkiintoinen pilottikokonaisuus oli Otavan Opiston opojen vetämä Polku tulevaisuuteen -ryhmä. Oman polun löytäminen ja unelmien tavoitteellistaminen ei ole helppo rasti. Turun yliopiston eri hankkeissa tuottama tulevaisuusohjauksen työkalupakki tarjoaa hyviä välineitä myös nettilukion tarpeisiin. Tilanne, jossa opiskelijat ovat fyysisesti kaukana toisistaan, eivätkä ole koskaan tavanneet, vaatii ohjaajilta erityistä herkkyyttä ja taitoa luoda luotttamuksen ilmapiiri. Ryhmän toiminnasta on kerrottu tarkemmin aikaisemmassa bloggauksessa.

Syksyllä tiivistämme hankkeen opit ja ajatukset, jotta niistä olisi iloa ja apua myös muille. Pyrimme löytämään vielä keinoja, joilla hankemaailman tuotokset olisivat itsekin multimodaalisia ja saavutettavia.

Nyt on Poluttamonkin osalta kesäisen hengähdystauon paikka. Tavataan jälleen syksyllä – luvassa mm. monimediallisia julkaisuja sekä webinaareja ja tapahtumia. Aurinkoa kesäpoluille!

Teksti: Kaisa Honkonen, Niina Kesämaa
Kuva: Pixabay

Tuotu lähteestä: Poluttamo

Yhteistyösopimus Avoimet ammatilliset opinnot -palvelun ylläpitämiseksi allekirjoitettu 5.6. (Kokemuksia kehittämistoiminnasta)

Avoimet ammatilliset opinnot -palvelun kehittäneet oppilaitokset ovat 5.6. allekirjoittaneet yhteistyösopimuksen palvelun ylläpitämiseksi hankkeen päättymisen jälkeen. Innovatiivista palvelussa on se, että se kokoaa yhteen usean eri oppilaitoksen avointen verkko-opintojen ja oppimateriaalien tarjonnan. Opinnot löytyvät palvelusta monin eri tavoin – teemoittain, aloittain ja nyt myös tutkinnoittain ja tutkinnon osittain opintojen linkittyessä ePerusteisiin!

Tällä hetkellä kaikille avoimia opintoja tarjoaa kymmenkunta ammatillista oppilaitosta ympäri Suomea opintojen ja niitä tarjoavien oppilaitosten määrän kasvaessa koko ajan. Tulevana lukuvuonna palvelu täydentyy usean uuden ammatillisen oppilaitoksen avointen verkko-opintojen tarjonnalla. Palvelun valtakunnallista käyttöönottoa testataan 1.4. alkaneessa Avoimet ammatilliset opinnot -hankkeessa.

Yhteistyöstä kuluneina vuosina kiittäen ja kumartaen projektipäällikkö Kilpinen

Tuotu lähteestä: Kokemuksia kehittämistoiminnasta