Poluttamo-webinaari: Osaamismerkit käyttöön opiskelijoiden kanssa (Poluttamo)

16.1.2018 klo 14.00-14.30
Webinaarihuoneen osoite:
http://eoppimiskeskus.adobeconnect.com/poluttamo/

Omnian autoalan osaamismerkit kertovat osaamisesta laajemmin kuin pelkät OPSin sisällöt. Viime syksynä testattiin, kuinka opiskelijoiden perehdytys voidaan pelillistää ja osaamismerkkejä hyödyntää sekä motivoinnissa että opiskelijoiden tukemisessa.

Webinaarissa Esko Lius Omniasta kertoo tarkemmin mitä tehtiin, mitä opittiin ja mitä tulisi ottaa huomioon, jos ja kun osaamismerkkejä lähdetään hyödyntämään in/nonformaalin osaamisen näkyväksi tekemiseksi.

Ilmoittautuminen

Ilmoittautumislomake >>>

Webinaari on kaikille avoin ja maksuton.


Tuotu lähteestä: Poluttamo

Visualisoinnit oppimisen ja ohjaamisen tukena – Digioppimisen areena 2017 (Poluttamo)

Artikkeli julkaistu SeOppi 2/2017 -lehdessä.

Teksti: Kari A. Hintikka, Otavan Opisto & Anu Konkarikoski, Ammattiopisto Tavastia
Kuvat: Saara Kotkaranta & Jari Välkkynen

Opetushallitus järjestää Digioppimisen areenan (entinen Virtuaaliopetuksen päivät) Helsingin Messukeskuksessa 7.–8.12.2017. Poluttamo-hanke toteuttaa tapahtumassa toiminta-areenan. Siinä opettajat voivat johdantopuheenvuorojen jälkeen kokeilla opiskelijoiden polun havainnollistamista visuaalisin keinoin verrattuna nykyisiin tekstimuotoisiin tapoihin. Visualisointi kokoaa suoritetut opinnot helposti ymmärrettäväksi kokonaisuudeksi. Kooste antaa enemmän aikaa opiskelijalle ja ohjaajalle jäljellä olevien opintojen ja jatkoelämän tai työelämään siirtymisen suunnitteluun.

Toiminta-areenan osallistujat pääsevät itse luomaan visualisointeja esimerkkiopiskelijoidemme datasta. Tavoitteena on opiskelijan tukeminen opintojen suunnittelemisessa, ajankäytön hallinnassa sekä opintojen etenemisen seurannassa. Lisäksi visualisoinnit auttavat opiskelumotivaation ylläpitämisessä sekä oppimisen tarkastelemisessa potentiaalisten jatko-opintojen näkökulmasta.

Testiopiskelijan Opiskelusuunnitelma. Opiskelijalla on paljon suunnitelmia, mutta ei vielä suorituksia.

Testiopiskelijan Opiskelusuunnitelma. Opiskelijalla on paljon suunnitelmia, mutta ei vielä suorituksia.

Lukion ja peruskoulun uudistuneissa opetussuunnitelmissa yksi ulottuvuus on aiempaakin monipuolisemmin koottava opiskelijan henkilökohtainen opintosuunnitelma (HOPS).

Ammatillisen koulutuksen reformi tulee voimaan vuodenvaihteessa. Silloin yksilölliset opintopolut ja mahdollisimman suuri osuus oppimisesta työpaikalla suorastaan huutavat digitaalisesti järjestettyä tukirakennetta. Kun työpaikalla tehtävään työhön kytketään asiaa syventävät teoriaopinnot ja opettaja ohjaa opiskelijoita verkon välityksellä, opinto on ammatillisen osaamisen kannalta tarkoituksenmukainen.

Opiskelijalle on suunniteltu etusivu, jossa tutkinnon eteneminen näkyy yhdellä silmäyksellä.

Opiskelijalle on suunniteltu etusivu, jossa tutkinnon eteneminen näkyy yhdellä silmäyksellä.

Hyvin suunnitellussa käyttöliittymässä tieto menneestä ja tulevasta hahmottuu yhdellä silmäyksellä. Ohjaustilanteessa eri valintojen vaikutusta tulevaisuuteen voidaan havainnollistaa samanlaisin keinoin.

HOPS:ia voidaan visualisoida myös muista näkökulmista, kuten opintojen aloittaminen, opiskelurytmi verkko-opinnoissa, ajanhallinta, vaihtoehtoiset opintopolut sekä mitä ammatteja tai jatko-opintoja omat opinnot mahdollistavat. Erilaisilla väreillä ja symboleilla opiskelija hahmottaa ruudulta nopeasti erilaiset suoritukset ja jo suoritetut kurssit.

Oppimisanalytiikan avulla opiskelijalle voidaan myös näyttää esimerkiksi hänen viikoittainen tai kuukauden opiskelurytminsä, kuten mihin aikaan vuorokaudesta ja minä viikonpäivinä hän keskimäärin on opiskellut sekä kuinka kauan. Visioissa opiskelija voisi halutessaan laittaa itselleen tavoiteajan ja VOPS ilmoittaisi liikuntasovellusten tapaan etenemisestä tavoitteeseen.

Oman opiskelutahdin helppo hahmottaminen ei suinkaan välttämättä kannusta kaikkia opiskelijoita. Siksi tämän tyyppiset ratkaisut suunnitellaan tukemaan nimenomaan henkilökohtaista opintopolkua ja valinnanvapautta.

Toisaalta ohjaaja pystyy tekemään samaa opiskeludataa analysoimalla paljonkin päätelmiä oppilaan etenemisen ennakoinnista. Dataa voidaan myös verrata muihin ja aiempiin opiskelijoihin ja visualisoida perinteisiä tilastolistoja paremmin hahmotettavaksi kokonaiskuvaksi.

Tuore Poluttamo-julkaisu

Opiskelijaa koskevat tiedot henkilökohtaistamisprosessin välineenä erityisesti henkilökohtaisen osaamisen kehittämissuunnitelman näkökulmasta
Henriikka Hannula, COSS ry

Poluttamo-hanke Digioppimisen areenalla

Toiminta-areena 7.12.2017 14.15-15.30
Opettajuus ja ohjaus digiajassa – malleja ja kokemuksia
Visualisointi ohjauksen tukena
kehittämiskoordinaattori Anu Konkarikoski, Koulutuskuntayhtymä Tavastia, Ammattiopisto Tavastia ja käytettävyyssuunnittelija Kari A. Hintikka, Otavan Opisto
Lisätietoja tapahtumasta


Tuotu lähteestä: Poluttamo

DigiKilta-webinaari 7.11.2017: Verkko digiajan opetuksen selkärankana

Webinaarissa tutustutaan perusopetuksen verkkojen toteuttamisratkaisuihin kuntien ja koulujen case-esimerkkien kautta, pedagogisten tarpeiden näkökulmasta. Mukana Cisco Systems Finlandin asiakasvastaava Emmi Lajunen sekä kuntien asiantuntijoita.

Webinaarin puheenjohtajana toimii Hämeenlinnan kaupungin opetusteknologiapäällikkö Jari Harvio.

7.11.2017 klo 14-15
Webinaarihuoneen osoite:
https://eoppimiskeskus.adobeconnect.com/digikilta

Ohjelma

Asiantuntijapuheenvuoro

14.00 – 14.20 Verkko digiajan opetuksen selkärankanaEmmi Lajunen, asiakasvastaava julkishallinto sekä koulut, Cisco Systems Finland Oy

Kunta-caset

14.20 – 14.30 Kaarina: Tunnistautuminen langattomissa ja lankaverkoissa – ICT-pääsuunnittelija Mika Vuorinen

14.30 – 14.40 Rovaniemi: Langaton esitystekniikka – kurkistuksia Kuopion DigiKilta-saminaarin teemoihin – TVT-koordinaattori Petteri Kartimo

14.40 – 14.50 Espoo: Oppilaitosten verkot ja niiden ylläpito –  sekä varautuminen tulevaan – digikehittämispäällikkö Harri Luttinen

14.50 – 15.00 Hämeenlinnan kaupunki – ICT-suunnittelupäällikkö Aki Autiomäki

Ilmoittautuminen

Ennakkoon ilmoittautuneet saavat webinaarilinkin ja mahdolliset webinaariin liittyvät ennakkoaineistot etukäteen sähköpostiinsa. Lähetämme ilmoittautuneille myös linkin webinaarin tallenteeseen webinaarin jälkeen.

Ilmoittautuminen >>>

Tuotu lähteestä: DigiKilta

DigiKilta Kuopiossa 15.11.2017: tilasuunnittelua, esitystekniikkaa & virtuaalitodellisuutta

DigiKilta-hanke järjestää koulujen tilasuunnittelua, äänisuihkuja, langatonta esitystekniikkaa ja virtuaalitodellisuutta käsittelevän tapahtuman Kuopiossa marraskuussa.

Aika: 15.11.2017 klo 9.00-15.30
Paikka: Jynkän koulu, Kuopion kansalaisopisto sekä Kuopion klassillinen lukio. Lisäksi lounas Valtuustotalolla. Tapahtumapaikat kartalla.

Ohjelma

Jynkän koulu
Maitotie 2, Kuopio

9.00 – 9.15 Aamukahvit ruokasalissa Sisääntulo ovesta A, katso koulun karttakuva.

Alkusanat – Jari Harvio, DigiKilta-hanke

9.15 – 9.45 Käyttäjäkeskeinen tilasuunnittelu Kuopion kouluhankkeissa, tilahallintapäällikkö Tanja Karpasto

9.45 – 10.45 Jynkän koulun tilojen ja erityisesti äänisuihkujen esittely, Maarit Kivimäki, Petri Manninen ja Jorma Partanen


Kuopion kansalaisopisto
Puistokatu 20, Kuopio
1. krs, Opistosali/B059

11.15 – 12.00 Langaton esitystekniikka – case Rovaniemi, tvt-koordinaattori Petteri Kartimo

12.00 – 12.30 Lisätty todellisuus peruskoulussa, Kuopion perusopetuksen tvt-tukihenkilöt Jarno Bruun ja Sinikka Leivonen


Valtuustotalo
Suokatu 42, Kuopio

12.30 – 13.30 Lounas Valtuustotalolla


Kuopion klassillinen lukio
Opistotie 1, Kuopio

13.30 – 15.30 Virtuaalilaitteiden ja #FinEduVR-hankkeen toiminnan esittelyä, Kuopion klassillisen lukion rehtori ja #FinEduVR-hankkeen koordinaattori Jukka Sormunen

14.30 kahvitauko

Ilmoittautuminen

Ilmoittautumiset 31.10.2017 mennessä

Tapaaminen on DigiKilta-hankkeen jäsenkunnille maksuton (2 osallistujaa per hankekunta). Muille osallistumismaksu 40 € (alv 0 %).

Lisätietoja tapahtumasta

Anu Wulff
anu.wulff(a)kuopio.fi
044 718 4205

Tuotu lähteestä: DigiKilta

DigiKilta-webinaari 30.8.2017: OppilasAgentti-toiminta (Digikilta)

Mitä OppilasAgentti-toiminta on? Mitä toiminnan pyörittäminen vaatii? Minkälaisia hyötyjä OppilasAgentti-toiminnasta on syntynyt?

OppilasAgentti-toiminta
30.8.2017 klo 14-15
Webinaarihuoneen osoite:
https://eoppimiskeskus.adobeconnect.com/digikilta

Lisätietoa: www.oppilasagentti.fi

Webinaarissa mukana OppilasAgentti-toimintaa manageroiva Riikka Marttinen sekä kuntaesimerkkejä Vantaalta, Nurmijärveltä, Kirkkonummelta ja Hämeenlinnasta.

Webinaarin ohjelma

  • Riikka Marttinen: Mitä OppilasAgentti-toiminta on ja kuinka siihen pääsee mukaan? – 10 minuuttia
  • Kuntaesimerkkejä
    • Vantaa, Timo Järvenpää – 10 minuuttia
    • Nurmijärvi, Ossi Hyyti – 10 minuuttia
    • Kirkkonummi, Antti Sankala – 10 minuuttia
    • Hämeenlinna, Sami Heino – 10 minuuttia
  • Keskustelua + chat Q&A – 10 minuuttia

Ilmoittaudu mukaan
Ennakkoon ilmoittautuneet saavat webinaarilinkin ja mahdolliset webinaariin liittyvät ennakkoaineistot etukäteen sähköpostiinsa. Lähetämme ilmoittautuneille myös linkin webinaarin tallenteeseen webinaarin jälkeen.
Ilmoittaudu mukaan >>>

Tuotu lähteestä Digikilta

DigiKilta-tapaaminen 19.9.2017: Alustat & analytiikka (Digikilta)

DigiKilta-hanke järjestää digitaalisia oppimisalustoja sekä oppimisanalytiikkaa käsittelevän tapahtuman Tampereella 19.9.2017. Ohjelmassa on asiantuntijapuheenvuoroja sekä työpajoja.

Aika: 19.9.2017 klo 9-16
Paikka: Varalan urheiluopisto, Tampere

Tapahtuman tarkempi ohjelma julkaistaan myöhemmin.

Ymmärrettävyyttä arviointiin (#arviointiviisari)

34048522360_1e7dd5572d_k
Pekka Peura esittelee itsearviointityökalua

Vapun jälkeen Viikin normaalikoululla kokoontui satakunta opettajaa ja opetusharjoittelijaa arviointiasioitten äärelle. Ensin Pekka Peura johdatteli eduhakkerointiin, kohteena tällä kertaa itsearvioinnin visualisointi ja ryhmän hallinnointi Google laskentataulukoiden (Sheets) avulla. Työpajaan valmistautuneet osallistujat olivat katsoneet opastusvideot (idean esittelyvideo ja työkalun teko-ohje). Eduhakkeroinnin radikaali innovaatio on jakaa avoimesti. Jo nyt on jaossa valmiita itsearviointipohjia, joista voi muokata sopivan. Jos lukija kiinnostuit asiasta, toimi näin:

  1. Katso ensin nuo kaksi videota (yhteensä 19 min, idean esittelyvideo ja työkalun teko-ohje).
  2. Lue ohjedokumentti ja tutustu käyttöoikeuksiin (pohjat julkaistu CC0-lisenssillä)
  3. Valitse sopiva pohja dokumenttikansiosta ja tee siitä KOPIO eli älä ala muokkaamaan pohjaa. Hieno harjoitus on esimerkiksi Sähköinen YO: valvojien taitotesti. Kopion ottaminen käy näin: napauta Tiedosto-valikkoa ja valitse Luo kopio (katso alla oleva kuva, tarvitset jonkin verran Google Driven käyttötaitoja).
  4. Muokkaa sen jälkeen videoilta oppimasi mukaan dokumentti sopivaksi ja tee tarvittaessa seurantataulukko.
  5. Jos teet oman pohjan, tee se mahdollisimman valmiiksi ja jaa sitten muille. Omienkin pohjien kanssa kannattaa originaali säilyttää ja ottaa käyttöä varten aina kopio.

Voila_Capture 2017-05-10_11-00-18_ap

Työpajan jälkeen kahdella tiiviillä luennolla arvioinnin kehittämisen ja tutkimisen huippuammattilaiset, Najat Ouakrim-Soivio ja Marika Toivola, pureutuivat siihen, miten oppilaat ja opiskelijat ymmärtävät arviointia.

Najatin luento-osuus ensin (35 minuuttia) ja sen jälkeen Marikan osuus saman verran. Luentojen aineistot:

Luettavaa luentojen täydennykseksi:

”Arvioinnin pitää aina hyödyttää oppilasta ja opettajaa.” Najat Ouakrim-Soivio

 

IMG_3703

Viisari-hanke kiittää lämpimästi hyviä yhteistyökumppaneita tilaisuuden järjestelyissä: Viikin normaalikoulu Ari Myllyviita ja Reetta Nisonen sekä #Koulutuskeskiviikko-hanke Iida-Maria Peltomaa ja Aki Luostarinen.

Webinaari: Tiedonhankintataitoja toisen asteen opiskelijoille (Poluttamo)

Tiedonhankintataitoja toisen asteen opiskelijoille
– Poluttamo-hankkeessa tehtyä ja tekeillä
23.5.2017 klo 14.00-14.30

Webinaarissa esitellään toisen asteen opiskelijoille tehdyn tiedonhankintaan liittyvän kyselyn tuloksia ja Poluttamo-hankkeessa tekeillä olevia sisältöjä ja tehtäviä.

Esittelijöinä toimivat projektipäällikkö Marjatta Puustinen sekä informaatikot Annamari Pudas ja Anitta Örn Lapin AMK:sta. Muutokset mahdollisia.

Webinaarihuoneen osoite:
http://eoppimiskeskus.adobeconnect.com/poluttamo/

Facebook-tapahtuma

DigiKilta-webinaari 10.5.2017: Tutoropettajatoiminta ja toiminnan hallinnointi (DigiKilta)

DigiKilta-webinaari:
Tutoropettajatoiminta ja toiminnan hallinnointi
10.5.2017 klo 14-15

Webinaarihuoneen osoite:
https://eoppimiskeskus.adobeconnect.com/digikilta

Webinaarissa mukana OKM:n Sanna Vahtivuori-Hänninen, Kuntaliiton Leena Pöntynen sekä OAJ:n Jaakko Salo. Lisäksi esitellään kolme kuntaesimerkkiä ja keskustellaan hyviksi havaituista toimintamalleista.

  • 14.00-14.10: Harri Jurvela, Tampere
  • 14.10-14.20: Jarno Bruun, Kuopio
  • 14.20-14.30: Mari Petrelius, Joensuu
  • 14.30-14.40: Leena Pöntynen, Kuntaliitto: Käytännön vinkkejä tutoropettajien arjen työhön
  • 14.40-14.50: Sanna Vahtivuori-Hänninen, OKM
  • 14.50-15.00: Jaakko Salo, OAJ

Webinaarin puheenjohtajana toimii Hämeenlinnan kaupungin opetusteknologiapäällikkö Jari Harvio. DigiKilta-hankkeen tapahtumia fasilitoi Suomen eOppimiskeskus ry.

Ilmoittautuminen
Ennakkoon ilmoittautuneet saavat webinaarilinkin ja mahdolliset webinaariin liittyvät ennakkoaineistot etukäteen sähköpostiinsa. Lähetämme ilmoittautuneille myös linkin webinaarin tallenteeseen webinaarin jälkeen.
Ilmoittaudu mukaan >>>

Mobiilioppimisen verkosto vieraili Aalto-yliopistolla (Suomen eOppimiskeskus ry:n koulutustarjontaa)

OppimiskeskuksessaSuomen eOppimiskeskus ry:n koordinoima Mobiilioppimisen verkosto kokoontui pikkujoulujen merkeissä 25.11. Aalto-yliopiston uudessa oppimiskeskuksessa Otaniemessä. Vierailun isäntänä toimi professori Teemu Leinonen, joka esitteli verkostolle paitsi uuden oppimiskeskuksen myös rakenteilla olevan Väre-talon havainnekuvia.

Aalto-yliopiston tutkijat Marjo Virnes ja Matti Jokitulppo esittelivät verkostolle Learning Layers -hankkeessa kehitettyjä mobiilisovelluksia.

Mobiilioppimisen verkosto Ach So! -sovellus mahdollistaa videoiden tallentamisen ja annotoimisen mobiililaitteella sekä annotoitujen videoiden jakamisen – mainio reflektoinnin apuväline tekemällä oppimisen tueksi!

SoAR puolestaan on yhteisöllistä, reaaliaikaista ongelmanratkaisua tukeva videopuhelusovellus, jossa videokuvan yksityiskohtia voi korostaa piirtämällä.

Lisäksi tutustuttiin LifeLearn-alustaan Tarmo Toikkasen johdolla. LifeLearn tuo yksinkertaiset oppimispolut mobiililaitteeseen mahdollistaen maksuttoman opiskelun ja opettamisen yhteisöllisesti.

Verkosto koollaKeskustelua verkostosta ja kesäkoulusta

Esittelykierroksen ja sovellysesittelyiden jälkeen kokoonnuttiin keskustelemaan verkostosta sekä mobiilikesäkoulun tulevaisuudesta uuden puheenjohtajan, Pauliina Venhon johdolla. Lisätietoja tulevista tapahtumista tulossa ensi vuoden puolella!