CC-lisensseistä tulee EU:n standardi (Creative Commons Suomi)

Creative Commons -lisensseistä tuli Suomessa julkishallinnon standardilisenssi vuonna 2014. Nyt Euroopan komission on saanut valmiiksi oman lisenssipäätöksensä ja on päätynyt tarkalleen samaan lopputulokseen: CC BY 4.0 ja CC0.

EU-komissio on itse asiassa julkaissut suosituksen jo vuonna 2014 näiden kahden lisenssin käytöstä jäsenmaiden julkisen tiedon julkaisussa, joten Suomen JHS 189 oli juuri oikea-aikainen. Nyt komissio on päättänyt, että sen omat julkistetut dokumentit, valokuvat, videot, raportit, tutkimukset ja tietoaineistot julkaistaan samoilla lisensseillä. Perusteluina yhteinen avoin lisenssi parantaa aineistojen uudelleenkäyttöä sekä EU-komissiossa että laajemmin ja varmistaa, että EU:n viralliset dokumentit ovat laillisesti yhtälailla yhteenkäytettävissä kuin muidenkin CC-lisenssejä käyttävien valtioiden aineistot.

Komission tekemän eri lisenssien vertailun tuloksena Creative Commons -lisenssit todettiin parhaaksi vaihtoehdoksi, sillä se on universaali, rajoittamaton, yksinkertainen, maksuton, puolueeton ja läpinäkyvä.

CC-lisenssejä ei ole virallisesti käännetty kaikille EU:n kielille, mutta voimme olla ylpeitä siitä, että nykyisen 4.0-version suomenkieliset käännökset valmistuivat ensimmäisinä maailmassa.

The post CC-lisensseistä tulee EU:n standardi appeared first on Creative Commons Suomi.

CC:n Suomen osaston perustetaan (Creative Commons Suomi)

Creative Commons -yhteisön toimintamallit ovat uudistuneet viime vuosina. Suomessakin Aalto-yliopiston siipien alla toiminut suomen alueen toiminta muutetaan nyt vastaamaan uutta CC Network -toimintamallia. Perustamme siis Suomen osasto (Finland Chapter). Tähän osastoon ovat tervetulleita kaikki, jotka ovat kiinnostuneita Creative Commonsin toiminnasta Suomen alueella. Emme perusta tässä vaiheessa virallisempaa yhdistystä, vaan epävirallisen yhteisön. Perustamiskokous on lauantaina 15.12. […]

The post CC:n Suomen osaston perustetaan appeared first on Creative Commons Suomi.

Soitintaminen: lainvastaista, mutta silti ok (Opettajan tekijänoikeus)

Soitintaminen tarkoittaa sävellyksen teknistä sovittamista tietylle instrumenttien joukolle. Tätä tekee musiikin opettaja päivittäin. Mutta millä perusteella soitintaminen on edes sallittua koulussa? Musiikin opetuksessa käytetään kolmansien osapuolten sävellyksiä opetuksessa ja opetukseen liittyvissä konserteissa. Käytännössä aina sävellyksiä on soitinnettava, eli sovitettava kulloisessakin … Lue loppuun

Spotify-palvelua saa käyttää opetuksessa musiikin esittämiseen (Opettajan tekijänoikeus)

Vuosia sitten musiikinopettajat totesivat Spotifyn käteväksi palveluksi musiikin esittämisessä. Vihdoin raskaista cd-salkuista pääsisi eroon. Spotify-palvelu oli kuitenkin vuosia pannassa. Lakitulkinnat ovat onneksi muuttuneet nettipalveluiden käytön eduksi. operight.fi-sivusto ratkoo tekijänoikeuspulmia kiitettävän neutraalisti. Sivustolla on ollut vuoden 2015 lopusta asti ohje, jossa … Lue loppuun

Henkilötiedot, tietosuoja ja some-palveluiden käyttöehdot opetuksessa (GDPR) (LEHMÄTKIN LENTÄIS)

Olen toisena kouluttajana Lapin yliopiston järjestämässä Opettajan tietoturva ja lainsäädäntö: mitä saa ja mitä ei saa tehdä 2 op -verkkokoulutuksessa. Tänään alkoi oma osuuteni ja aiheena oli henkilötiedot, tietosuoja sekä some-palvelujen käyttöehdot opetuksessa. Henkilötietojen ja tietosuojan osalta keskeisessä roolissa oli EU:n yleinen tietosuoja-asetus eli GDPR (general data protection regulation).

pilvipalvelut-rekisterinpitajat

Uskoisin, että esityksestä on hyötyä laajemminkin, sillä uusi tietosuoja-asetus koskee kaikkia organisaatioita, ei vain kouluja ja oppilaitoksia:

Avaa esitys SlideSharessa


Tuotu lähteestä: LEHMÄTKIN LENTÄIS

Syksyn alkuun Kopiraittilan koulu (Opettajan tekijänoikeus)

Tekijänoikeus opetuksessa on melko monimutkainen asia. Kopioston Kopiraittilan koulu esittelee aiheen koululaisenkin ymmärtämällä tavalla. Kopioston oppilaille ja opettajille laatima Kopiraittilan koulu pyrkii tuomaan tekijänoikeusasiat tutuiksi muun opetuksen lomassa, luontevalla tavalla. Kannattaa tutustua. Palvelussa on aiheita ja ideoita sekä ikäryhmille sopivia … Lue loppuun

Mobiilia ja monilukutaitoa (LEHMÄTKIN LENTÄIS)

Kesäloma on taakse jäänyttä elämää ja syyskauden koulutuskeikat päässeet alkuun.

Mobiililaitteet koulunkäynninohjaajan työvälineenä

Viime viikon keskiviikkona olin Pyhäjärvellä pitämässä mobiilaitteiden käytön koulutusta kunnan koulunkäynninohjaajille. Ennen en olekaan pitänyt koulutusta tälle kohderyhmälle. Tuntuu, että koulunkäynninohjaajat ovat jääneet monesti kuin paitsioon tieto- ja viestintätekniikan käytön osalta. Kuitenkin esimerkiksi nuorten sosiaalisen median palvelujen tunteminen ja mobiilisovellusten käyttömahdollisuuksien tunteminen oppimisen tukena ovat heille erittäin hyödyllistä tietoa.

Avaa esitys SlideSharessa

Monilukutaito lukion opetuksessa

Viime perjantaina kävin Keravan lukiolla pitämässä opettajille koulutuksen monilukutaidosta. Aivan kuten peruskoulun puolella myös lukioissa riittävää työtä uuteen OPS:iin sisältyvän monilukutaito-käsitteen haltuunotossa. Käsite on hyvin laaja ja sitä voi katsoa todella monesta eri näkökulmasta.

Omassa näkökulmassani painottuu se, miksi monilukutaito on tullut mukaan opetussuunnitelmiin, ja mihin monessa aihetta käsittelevässä artikkelissa viitataan: varsinkin verkossa uusia tekstilajeja piisaa loputtomiin, ja niitä ei perinteinen äidinkielen opetus yksinään tavoita. Siksi tarvitaan koulutuksen läpilyövää monilukutaidon opetusta, joka sisältää niin uudet luku- ja kirjoitustaidot että sosiaalisia taitoja sekä näiden arviointikykyä.

Avaa esitys SlideSharessa

Aiemman sosiaalista mediaa ja monilukutaitoa käsittelevän artikkelini löydät tästä.

Tuotu lähteestä LEHMÄTKIN LENTÄIS

Minkälaisia verkkovideoita opetuksessa saa esittää (Opettajan tekijänoikeus)

Yleisin opettajien esittämä kysymys jo vuosikymmenen ajan on ollut, saako verkkovideoita esittää opetuksessa. Vastaukseni tähän on ollut JYRKKÄ EHKÄ, koska laki on asiasta monitulkintainen ja eri tahoilla on asiasta vahvoja mielipiteitä. Nyt Tekijänoikeusneuvosto on antanut vähän konkreettista apua opettajille, jotka joutuvat … Lue loppuun

Päiväkodissakin saa nyt kopioida värityspohjia luvallisesti (Opettajan tekijänoikeus)

Monissa päiväkodeissa kopioidaan ja printataan netistä kaikenlaisia värityspohjia ja muita tehtäviä. Luultavasti lain vastaisesti. Jos materiaali on tekijänoikeuden suojaamaa, tarvitaan kopiointiin lupa. 1.3. alkaen kunnat voivat hankkia Kopiostolta varhaiskasvatuksen toiminnan kattavan kopioluvan, joka sallii tulostuksen, valokopioinnin ja digitaalisen kopioinnin. Mutta … Lue loppuun

Kolme videota, mutta saatko esittää niitä opetuksessa? (Opettajan tekijänoikeus)

Viimeisen vuosikymmenen yleisin pulma opettajilla on ollut, voiko verkkovideoita esittää opetuksessa. Ongelma on siinä, että opetuksessa saa esittää julkaistuja teoksia, mutta ei elokuvateoksia. Mutta mikä on elokuvateos? Tein tästä Tekijänoikeusneuvostolle (TN) syksyllä 2015 lausuntopyynnön. Nyt sain vastauksen. Mutta sen sijaan, että … Lue loppuun